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    團結一心 共同進步 ——記政治組一次高效優質的大集體備課

    作者:政治組 來源: 發布時間:2018年10月26日 點擊數:149 字號:【

    在桂林市2018年初中教師技能競賽課市區初賽中,我校政治組何楊釗老師精心準備,優秀發揮,勇奪初賽桂林市賽區總分第二的好成績,從而獲得了11月參加大桂林決賽的機會。

    優質課競賽,不僅是年輕老師展示技能、加快成長的舞臺,是展示學校師資力量、教育教學風格的舞臺,更是全組老師群策群力、共同進步的舞臺。政治組一貫以來都是一人比賽,全組參賽,一人得獎,共同進步。為了能夠讓何楊釗老師的準備從一開始就是清晰、準確的,本周四下午第二節,全組老師齊聚一樓會議室,召開了一次高效優質的集體備課會。

    為精研教材,初二年級老師專門拿來了十幾本初二的課本,備課會伊始,全組老師先認真研讀了相關框題的知識,為接下來的研討做好準備。

    何楊釗老師首先介紹他的備課構思、展示了他設計的課前調查的問卷樣表,對教材重點難點進行了分析,并提出了自己的困惑,在何楊釗老師介紹完之后,全組老師開始“七嘴八舌”的提出了自己的意見和建議,從教材順序調整、課前導入設置、調查問卷的效益、教材知識深度的挖掘、教師抓生成把課堂還給學生等多個角度提出了一系列非常有益的意見和建議,基本達成以下共識:

    第一、教材倒著上,重置知識結構,力圖讓學生生成更自然、順暢。

    第二、教師少講,學生多說,通過學生的多說,發現問題,自己解決問題,以達到自我教育、內化于心的效果。

    第三、引入課堂表演,從細節中發掘問題,外化于行。

    第四、針對初中學生實際,不去糾纏一些所謂社會熱點,而將要求落實到身邊人、身邊事上,力爭知行合一。

    大家群策群力,何楊釗老師認真記錄,他已經有了更清晰的思路。一節課,承擔上課任務的是一位老師,背后,凝結的卻是全組老師集體的智慧與心血,成績背后,是比成績更重要的收獲:團結一心,共同進步。

    這是我們的財富、是附外最寶貴的財富。

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